تازه ها
صفحه اصلی 
خبر های مقالات اصلاح الگوی مصرف مهر مدل اصلاح الگوي مصرف آموزش و پرورش اجرايي مي شود
خبر های مقالات اصلاح الگوی مصرف مهر مدل اصلاح الگوي مصرف آموزش و پرورش اجرايي مي شود
| مدل اصلاح الگوي مصرف آموزش و پرورش اجرايي مي شود |
 |
 |
 |
| نوشته شده توسط گروه راهکار |
| يكشنبه ، 17 آبان 1388 ، 10:32 |
|
مدل اصلاح الگوي مصرف آموزش و پرورش اجرايي مي شود خبرگزاري موج - تا پايان آبان ماه در مدارس سراسر كشور مدل اصلاح الگوي مصرف آموزش و پرورش اجرايي مي شود خبرگزاري موج - رئيس مركز برنامه ريزي، نظارت راهبردي و تحول بنيادين وزارت آموزش و پرورش گفت: مدل اصلاح الگوي مصرف آموزش و پرورش، تا پايان آبان ماه در مدارس سراسر كشور اجرايي مي شود. به گزارش خبرنگار موج، محمد بنيانيان رئيس مركز برنامه ريزي، نظارت راهبردي و تحول بنيادين وزارت آموزش و پرورش در نشست خبري امروز ضمن بيان اين مطلب اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش، مدلي را تحت عنوان مدل پي گيري اصلاح الگوي مصرف در آموزش و پرورش طراحي كرده كه برگررفته از نظريات مقام معظم رهبري در زمينه اظلاح الگوي مصرف از نظر سرعت، دقت و محتوا است. وي تصريح كرد: تلفيقي از اين مدل با مدل تحول بنيادين در نظر گرفته شده كه وظايف صف تا ستاد آموزش و پرورش در آن مشخص شده است. اين طرح تا پايان آبان ماه به مدارس جهت اجرايي شدن، ارسال خواهد شد. وي ابراز داشت: آموزش و پرورش از نظر دولت به عنوان نهادي با بيشترين هزينه است، تمام تلاش اين نهاد آن است كه به با كمترين هزينه به هدف مطلوب خود دست يابد، در سال جاري بودجه آموزش و پرورش 10 هزار ميليارد تومان در نظر گرفته شده كه به طور مستقيم و غير مستقيم 45 ميليون نفر از جمعيت كشور را تحت پوشش خود قرار داده است. وي افزود: تعداد بالاي مخاطبان آموزش و پرورش در سراسر كشور، باعث شده تا قضاوت نسبت به عملكرد اين وزارتخانه به صورت روزانه صورت گيرد. بنيانيان گفت: در سال 86، ستاد تحول بنيادين با دستور مقام معظم رهبري در آموزش و پرورش با رياست وزير وقت تشيكل شد كه بحث مطالعه تعليم و تربيت اسلامي را دنبال كند، اين فلسفه با 800 صفحه تدوين شد كه 2 فلسفه تربيت رسمي در جمهوري اسلامي ايران و فلسفه تربيت رسمي و عمومي كه همان آموزش و پرورش است از آن خارج شد. وي اظهار داشت: به علت محدوديت در بودجه و امكانات نمي توانيم توقع داشته باشيم كه تمامي فلسفه تعليم و تربيت در آموزش و پرورش دنبال شود. وي تصريح كرد: توليد علم و جهت گيري هاي مختلف در مسائل اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي كه امروزه در جامعه شكل مي گيرد، از سوي آموزش و پرورش و انتقال مفاهيم مورد نظر توسط آن در جامعه صورت مي گيرد، به همين دليل بايد به آموزش و پرورش مديون بود. وي ابراز داشت: طي 30 سال گذشته، 301 هدف براي آموزش و پرورش در نظر گرفته شده كه 95 هدف در دوره ابتداي، 104 هدف در دوره راهنمايي و 101 هدف در دوره دبيرستان مورد توجه است. وي در پايان افزود: اگر بخواهيم به فعاليت هاي آموزش و پرورش از بعد از انقلاب نمره دهيم، مي توان گفت فعاليت هاي اين نهاد از نظر كميت، نمره ايي بالاي 16 را مي گيرد. منبع خبر: موج |